記事タイトル：「気迫」の教え方 |
ishidaさん、ていねいな解説、ありがとうございますm(_ _)m ちなみに、pppさんは中学校で剣道部を指導されている先生です(^^) と、私が書きたいことはあらかたishidaさんがお書きになってくださいましたの で、補足することはほとんどありません。私も、中高生くらいの「気迫の表現」 は声にあると思っております。 自信がないと、「大きく鋭く激しい」声が出せないものですよね。自信は、常日 ごろからのお稽古の積み重ねによって生まれます(^^) お稽古の時に大きな声が 出ていない子は、 pppさんの生徒さんが「気迫が足りない」という指摘を受けたというのは、やはり 声のパワーが不足しているのでしょうね。切返しを始める前とか、打ち込みに入 る前「イヤァァァァァーーーーー」という全力の掛声を出してから取り組ませる ようにしたらいかがでしょうか？ いちに会では、そんなお稽古をしております(^^)
ごめんなさい。下のカキコ�△痢鋲瑛諭柊�”動揺”です。m(__)m
ｐｐｐさん＞ どーもｉｓｈｉｄａと申します。 私が教える剣道会に、初めて行った時にこの問題に直面しました。 ここで先ず気迫とは何かですが、剣道における気迫とは第一に声だと思います。 確かに気迫、気勢といった剣先や目線といったものから感じられる一種のオーラも ありますが、一番ビビビッとくるのは声ではないでしょうか。 以来、私は技がどうこうの前に、声を出すこと（やっためたらにではないですよ！） とか、礼儀作法についてうるさく言っています。 ｐｐｐさんは、カキコからすると学校でのコーチをされているようですので、私と 少々違う環境かと思いますが、当方の場合場所は小学校体育館ですが、あくまで 剣友会道場ですので、他の小学校や中学生から一般まで幅広くやっております。 当然指導者も複数名おり、他の先生も声が小さいことは気になられるようで、常に 激を飛ばしておられます。 …前置きが長くなりましたが、教え方は色々有ると思います。 私達の場合は教え方も緩急をつけています。強い口調で言ったり、諭すように話したり ってとこですが、内容としては �＼茲瑳汰�です。指導者自らが、例え素振りや準備体操の掛け声といった一見試合には 関係無いところでも声を出します。（それ以降の稽古はもちろんです！） �△泙寝晋痢∪爾�必要かを話します。”勝ちたい”とか、”いくぞ”とか、”勝負っ” といった攻める気持ちが声に化けて出て来るんだよ。また、自分の恐怖心や同様を 押さえることにもなるし、その勢いで自分の体も前へ前へと出るんだよって教えます。 当然、有効打突の要因でもあることも教えなければなりません。 ��試合等で、強い子が声についてよく出ているのを実際に見せます。 （他校や、他の道場の子で構いません。） 強い子は、声もよく出ている子が多いですから。←結構、効くみたいです！（ライバル 心を煽る！？） �せ邱隋併邱膩慮鉄泙燹砲如�気勢不足や無言での打ちに対し、何故有効にならなかった かを教える。（絶対、直後がいいです。公式試合では事後になりますが、なるべく早く） ↑悔しい分、これが一番身に沁みて分かるみたいですが… �イ箸砲�く「声が小さいぞーっ！気迫出していけーっ！」と言いまくる。 私の場合、小学生対象が一番多いですがこの場合、低学年等初心者に近い子の方がすぐ 声を出すようになります。高学年は、照れ臭さもあるせいか、なかなか出しませんでした。 しかしながら、「低学年に負けてるね！」って言われたら俄然燃え始めましたし、試合で 負けた後に、技でも気迫（声）でも負けたねって言われるとたいそう悔しいらしく、頑張る 傾向があるように感じています。 なんか長々と書きましたが、こんな感じで私はやっています。 出せと言われてすぐに出ないものだとも思います。故に、最初に書いた体操時等も含め普段 から声を出すことは重要と考えています。この子は無理だと諦めずに、継続指導も大切に 思います。メンタル的要素が高く、伝えにくいテーマとも言えますが、工夫して頑張って 下さいね。 ＰＳ．しかし、最近�イ�多いきがするなあ。うちの剣友会…f(^^;)
ある練習会で、うちの部員が「気迫が足りない！」 と指摘されました。 たしかに、他の学校に比べていつもそうなんですよね。 きっと、私がいい見本をできないからかなあって気もするんだけど・・・ どうしたら気迫のこもった剣道を教えられるのでしょうか？